DEPARTEMEN PENDIDIKAN KIMIA

Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Universitas Pendidikan Indonesia

Akreditasi S2 Kimia

Tentang Program

Visi

“Unggul dalam pengembangan ilmu kimia dan terapannya pada bidang kimia hayati dan material berbasis sumber daya alam indonesia”

Misi

  • Menyelenggarakan pendidikan pada jejang magister pada bidang ilmu kimia;
  • Mengembangkan ilmu kimia dan terapannya yang berbasis pada keragaman sumberdaya alam Indonesia;
  • Menyebarluaskan hasil kajian ilmiah pada ilmu kimia untuk kemajuan keilmuan dan menerapkannya untuk kesejahteraan manusia.

Profil Program Studi

  • Mengembangkan keilmuan melalui riset berbasis kekayaan sumber daya alam Indonesia;
  • Orientasi riset sesuai dengan kebutuhan dan keunggulan nasional yang dicanangkan oleh Dikti.
  • Melakukan inkorporasi nilai kependidikan dalam rangka menjalankan Tridarma Perguruan Tinggi;
  • Memperkuat pengembangan materi subjek kimia baik pada level pendidikan menengah maupun pendidikan tinggi berdasarkan hasil riset;
  • Membentuk ilmuwan Kimia yang menguatkan jatidiri bangsa dan adaptif terhadap lingkungan dan IPTEK;

Tujuan

  • Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan pengembangan disiplin ilmu kimia, peningkatan kemampuan akademik dan kematangan intelektual melalui aktivitas riset;
  • Menyiapkan mahasiswa S2 untuk menjadi tenaga ahli di bidang ilmu kimia yang memiliki kemampuan meneliti;
  • Menyiapkan mahasiswa S2 untuk menjadi tenaga ahli di bidang ilmu kimia yang memiliki kemampuan mengembangkan kimia berbasis keragaman sumberdaya alam Indonesia;
  • Menyiapkan mahasiswa S2 untuk menjadi tenaga ahli di bidang ilmu kimia yang memiliki kemampuan menyebarluaskan ilmu kimia dan penerapannya bagi
    kesejehteraan manusia;
  • Menyiapkan mahasiswa S2 untuk menjadi tenaga ahli di bidang ilmu kimia yang memiliki wawasan yang luas dan berkepedulian tinggi terhadap pengembangan ilmu
    kimia yang berbasis pada pengolahan sumber daya alam Indonesia, dan penguasaan yang memadai pada bidang ilmu kimia sesuai peminatannya.

Profil Lulusan

  • Mampu melakukan pendalaman dan perluasan keilmuan kimia hayati atau kimia material dengan menghasilkan model, metode atau pengembangan keilmuan yang akurat, teruji, dan inovatif.
  • Mampu memecahkan masalah IPTEKS terkait dengan struktur, sifat, dinamika, dan energetika kimia pada tingkat mikro molekul maupun makro molekul, melalui
    pendekatan eksperimental, deduksi teoretis, atau komputasi/simulasi secara interdisiplin atau multidisiplin.
  • Menguasai teori terkait struktur, sifat, dinamika, dan energetika kimia dan terapannya dalam kimia hayati atau kimia material.
  • Menguasai teori analisis dan sintesis molekul dalam kimia hayati atau kimia material.

Capaian Pembelajaran

1. SIKAP

S1

Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius

S2

Menjunjung    tinggi    nilai    kemanusiaan    dalam    menjalankan    tugas berdasarkan agama, moral, dan etika

S3

Berkontribusi    dalam    peningkatan    mutu    kehidupan    bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila

S4

Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa

S5

Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain

S6

Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial  serta  kepedulian  terhadap masyarakat dan lingkungan

S7

Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

S8

Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

S9

Menunjukkan    sikap    bertanggungjawab    atas    pekerjaan    di    bidang keahliannya secara mandiri

S10

Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

S11

Bersikap dan berprilaku ilmiah, edukatif dan religius.

2. PENGETAHUAN

P1

Menguasai kemampuan fundamental pengembangan keilmuan baik dalam aspek filosofis, metodologis, dan analitis;

P2

Menguasai teori struktur, energetika, kinetika, analisis, dan sintesis mikro, makro, dan supramolekul;

P3

Menerapkan dan mengembangkan pengetahuan pada bidang kimia material atau kimia hayati melalui riset yang menghasilkan karya inovatif yang diakui secara nasional maupun internasional;

P4

Menerapkan dan mengembangkan berbagai teknik analisis menggunakan instrument dan piranti lunak yang relevan.

3. KETERAMPILAN UMUM

KU1

Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang memerhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal internasional;

KU2

Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya;

KU3

Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas;

KU4

Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi objek penelitiannya dan memosisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisipliner atau multidisipliner;

 

KU5

Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memerhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;

KU6

Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas;

KU7

Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri

KU8

Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme;

KU9

Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan pada kehidupan bermasyarakat serta mampu berperan sebagai warga dunia yang berwawasan global;

KU10

Mampu menegakkan integritas akademik secara umum dan mencegah terjadinya praktik plagiarisme;

KU11

Mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks pengembangan keilmuan dan implementasi bidang keahlian; dan

KU12

Mampu menggunakan minimal satu bahasa internasional untuk komunikasi lisan dan tulis.

4. KETERAMPILAN KHUSUS

KK1

Mampu melakukan pendalaman atau perluasan keilmuan kimia atau kimia terapan melalui riset dengan pendekatan interdisipliner atau multidisipliner, dan menghasilan model/metode/pengembangan teori yang akurat, teruji, dan inovatif;

KK2

Mampu menyelesaikan masalah iptek terkait dengan struktur, sifat, dan perubahan mikro, makro, dan supramolekul melalui pendekatan eksperimen, deduksi teoretis atau komputasi/simulasi, dan pendekatan secara interdisipliner atau multidisipliner;

KK3

Mampu mengedukasi masyarakat tentang manfaat zat kimia dan dampak penggunaan zat kimia berbahaya terhadap kesehatan masyarakat dan kelestarian lingkungan secara efektif dengan menggunakan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan memanfaatkan teknologi informasi dan media komunikasi yang relevan;

KK4

Mampu melakukan hal praktis dan lengkap tentang kerja laboratorium, termasuk fungsi, cara mengoperasikan instrumen kimia yang umum, dan analisis data dari instrumen tersebut, serta mampu memahami dan mengantisipasi berbagai hal terkait keselamatan dan keamanan kerja di laboratorium kimia.

KK5

Mampu menggunakan piranti lunak untuk menentukan struktur dan energi mikromolekul, piranti lunak untuk membantu analisis dan sintesis pada bidang kimia yang umum atau yang lebih spesifik (organik, biokimia, atau anorganik), dan untuk pengolahan data (kimia analitik).

KK6

Mampu merencanakan dan mengelola sumber daya di bawah tanggungjawabnya dengan memanfaatkan pengetahuan dan teknologi kimia, guna menghasilkan langkah-langkah pengembangan strategis organisasi.

Struktur Kurikulum

Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Contoh Soal Ujian

Bahan Ajar

Daftar Dosen

Pak Asep Kadar 3

Prof. Dr. Asep Kadarohman, M.Si

NIP. 196305091987031002
email: kadar@upi.edu
Kimia Organik

Pak Agus

Prof. Dr. Agus Setiabudi, M.Si

NIP. 196808031992031002
email: agus_setiabudi@upi.edu
Kimia Fisik

Bu titin

Dr. F.M. Titin Supriyanti, M.Si.

NIP. 195810141986012001
email: fm.titin@upi.edu
Biokimia

Pak Hendrawan 1

Dr. Hendrawan, M.Si.

NIP. 196309111989011001
email: hendrawan@upi.edu
Kimia Fisik

Mudzakir

Dr.rer.nat. Ahmad Mudzakir, M.Sc.

NIP. 196611211991031002
email: mudzakir.kimia@upi.edu
Kimia Anorganik

Bu Ratna

Dr. Ratnaningsih Eko Sardjono, M.Si

NIP. 196904191992032002
email: ratnaeko@upi.edu
Kimia Organik

Bu Soja

Dr. Soja Siti Fatimah, M.Si

NIP. 196802161994022001 email: soja_sf@upi.edu
Kimia Analitik

Pak Budiman

Dr. Budiman Anwar, M.Si.

NIP. 197003131997031004
email: budimananwar@upi.edu
Kimia Fisik

Pa Iqbal

Dr. Iqbal Musthapa, M.Si

NIP. 197512232001121001
email: iqbalm@upi.edu
Kimia Organik

siti aisyah

Dr. Siti Aisyah, M.Si

NIP. 197509302001122001
email: siti.aisyah@upi.edu
Kimia Organik

f037893d-154f-4797-b74c-9dc3e1997eb9

Fitri Khoerunnisa, Ph.D

NIP. 197806282001122001
email: fitri@upi.edu
Kimia Fisik

heli siti

Dr.Heli Siti Halimatul M., M.Si.

NIP. 197907302001122002
email: heli@upi.edu
Biokimia

galuh

Dr. Galuh Yuliani, M.Si.

NIP. 198007252001122001
email: galuh@upi.edu
Kimia Fisik

Pak Asbay

Dr. Eng. Asep Bayu D.N, M.Eng.

NIP. 198309192012121000
email: nandiyanto@upi.edu
Kimia Anorganik